Juniores Lição 08: O Deus Amigo

REVISTA: Juniores de 9 e 10 anos

Texto Bíblico: Gênesis 12-22

Objetivo: Conscientizá-los que Deus é o melhor amigo.

Título da Lição: 

Memorizando:

Lembrancinhas:

Para Meditar:

Fonte: Revista Cpad; 

Fonte das imagens: Título da Lição/ Para Meditar:
Memorizando,Lembrancinhas: Blog Pequeninos de Jesus. 

       
  Atividade: Livrinho de Abraão

- Sulfite

- lápis de cor
- cola
- tirinhas com cada fase da vida de Abraão escritas

Oriente as crianças para que façam uma capa na primeira parte do livrinho, onde será a capa.
Em cada página, elas desenharão as seguintes sequências:
1- Deus chama a Abraão e promete um filho
2- Deus compara o povo a estrelas do céu
3- Deus dá um filho a Abraão
4- Deus pede a Abraão para dar seu filho
5- Deus manda um carneirinho e poupa Isaque

Em cada página, cole nos livrinhos tirinhas com essas frases, para indicar a passagem da história. O professor deverá fazer essa parte com seu assistente (se houver). Deixe as crianças usarem sua imaginação e desenharem segundo o que entenderam.

Fonte: https://trabalhinhos.blogspot.com/

  QUEBRA-GELO: 

A viagem de Abraão. Materiais: Uma venda para os olhos e vários objetos para colocar como obstáculos no caminho. Separe as crianças em duplas. Uma delas será a guia e a outra terá os olhos vendados. A criança de olhos vendados será colocada no inicio de um caminho montado com obstáculos. A sua companheira deverá guiar a criança de olhos vendados até o final do circuito somente com as suas indicações, sem tocar nela. Faça passar a cada criança pela experiência de caminhar sem saber a onde vai.

Converse com as crianças, de como é difícil seguir alguém com os olhos vendados, falar sobre as dificuldades, medo, insegurança, ao estarem com os olhos vendados, mas elas confiaram, em todo momento, em seguir a voz do guia.

   Alguma vez fez fizeram alguma viagem muito longa sem saber qual era o destino? Com certeza não!

   Brincadeira: 
Lencinho Branco (adaptado)
Você vai precisar de um lencinho.
Sente as crianças no chão formando uma roda. Começe você mesmo com o lencinho na mão.
Cantarolando (ou falando com ritmo) com as crianças a música abaixo, ande ao redor da roda, sem deixar as crianças olharem pra trás. Elas batem palmas durante a música sem saber aonde você colocará o lencinho.
Quando a música acabar, deixe o lencinho atrás da criança que você escolher. As crianças baterão palmas com alegria e em ritmo até que aquela escolhida se dê conta do lencinho atrás. Ela levanta e tenta pegar quem o deixou ali, correndo ao redor da roda.
Quando achar que deve, sente-se no lugar aonde a criança estava, para que ela seja a próxima a andar ao redor da roda.
Se a criança o pegar, você deverá continuar com o lencinho.

DIVERSÃO EXTRA

COLOQUE UMA MUSICA BEM DIVERTIDA:
Você pode organizar um jogo com bola use tema da história. Mande que as crianças se espalhem pela sala para jogarem bola. Cada vez que alguém pegar a bola, deve mencionar uma característica de Deus, como: fidelidade, confiança, amor, cumpridor de Suas promessas, etc. Continuem até que todos tenham a chance de dizer duas características de Deus.
Fonte: 4ª aula - Mexa-se, que lá vem história - VIDA NOVA. 

      ILUSTRAÇÕES

MAIS RECURSO DA HISTÓRIA.
IDÉIAS:

   ATIVIDADES 

Boa aula!

Primários Lição 08: A Primeira confusão de línguas

REVISTA: Primários - de 7 e 8 anos

Texto Bíblico: Gênesis 11:1-9.

E era toda a terra de uma mesma língua e de uma mesma fala.
E aconteceu que, partindo eles do oriente, acharam um vale na terra de Sinar; e habitaram ali.
E disseram uns aos outros: Eia, façamos tijolos e queimemo-los bem. E foi-lhes o tijolo por pedra, e o betume por cal.
E disseram: Eia, edifiquemos nós uma cidade e uma torre cujo cume toque nos céus, e façamo-nos um nome, para que não sejamos espalhados sobre a face de toda a terra.
Então desceu o Senhor para ver a cidade e a torre que os filhos dos homens edificavam;
E o Senhor disse: Eis que o povo é um, e todos têm uma mesma língua; e isto é o que começam a fazer; e agora, não haverá restrição para tudo o que eles intentarem fazer.
Eia, desçamos e confundamos ali a sua língua, para que não entenda um a língua do outro.
Assim o Senhor os espalhou dali sobre a face de toda a terra; e cessaram de edificar a cidade.
Por isso se chamou o seu nome Babel, porquanto ali confundiu o Senhor a língua de toda a terra, e dali os espalhou o Senhor sobre a face de toda a terra.

Gênesis 11:1-9

Objetivo: Compreender que o orgulho não agrada a Deus.

Título da lição:

Memória em ação:

Lembrancinhas:

Boa aula!!!

Jardim de Infância Lição 08: O Amigo Visita o Templo

REVISTA: Jardim de Infância de 5 e 6 anos

Texto Bíblico: Lucas 2:41-52

Ora, todos os anos iam seus pais a Jerusalém à festa da páscoa;

E, tendo ele já doze anos, subiram a Jerusalém, segundo o costume do dia da festa.

E, regressando eles, terminados aqueles dias, ficou o menino Jesus em Jerusalém, e não o soube José, nem sua mãe.

Pensando, porém, eles que viria de companhia pelo caminho, andaram caminho de um dia, e procuravam-no entre os parentes e conhecidos;

E, como o não encontrassem, voltaram a Jerusalém em busca dele.

E aconteceu que, passados três dias, o acharam no templo, assentado no meio dos doutores, ouvindo-os, e interrogando-os.

E todos os que o ouviam admiravam a sua inteligência e respostas.

E quando o viram, maravilharam-se, e disse-lhe sua mãe: Filho, por que fizeste assim para conosco? Eis que teu pai e eu ansiosos te procurávamos.

E ele lhes disse: Por que é que me procuráveis? Não sabeis que me convém tratar dos negócios de meu Pai?

E eles não compreenderam as palavras que lhes dizia.

E desceu com eles, e foi para Nazaré, e era-lhes sujeito. E sua mãe guardava no seu coração todas estas coisas.

Lucas 2:41-51

Objetivos:

• Conhecer o desenvolvimento de Jesus em diferentes aspectos (físico, espiritual e social);
• Perceber a importância de buscar a sabedoria para crescer diante de Deus e dos homens, seguindo o exemplo de Jesus.

Título da lição:

É hora do versículo:

Lembrancinhas:

VISUAIS 

HORA DA LEMBRANCINHA

PAINEL

   Mais Ideias para o ensino:

Apresentar o versículo com gestos:
Conforme crescia, (todos agachados crescem até metade)
Jesus ia crescendo, também em sabedoria, (Todos de pé)
e tanto Deus (Aponta para cima)
como as pessoas (mostre as pessoas presentes)
gostavam cada vez mais dele.(Se dar um abraço sozinho).

Relembrando as cidades de Jesus:
Nasceu em Belém - Foi morar em Nazaré.

Hora da história: 
Como as maiorias das histórias agora são umas seqüências, estou usando sempre os mesmos bonequinhos como visuais. O que muda agora é que Jesus será um cone menor que Maria e José.

O Salvador também foi criança
Maria e José estavam morando com Jesus em Nazaré.
Foi nesta cidade que Jesus cresceu. Nas ruas desta cidade que Jesus brincou.

Jesus era uma criança normal como vocês.
Jesus era muito obediente a Deus e aos seus pais.

O verdadeiro pai de Jesus é o próprio Deus. Mas José cuidava de Jesus como se fosse seu próprio pai também.
José era carpinteiro. Trabalhava com madeira. E ensinou esta profissão a Jesus.

Como José e Maria eram servos obedientes a Deus, eles ensinaram a Jesus a Lei, que era a Palavra de Deus.

Jesus cresceu e tornou-se um garoto muito inteligente. Ele tinha mais conhecimento do qualquer outra criança de sua idade. Porque ele era o Filho de Deus. Ele sabia de coisas que nenhuma outra pessoa da terra conhecia. E cada dia que se passava Deus o abençoava cada vez mais.

Todos os judeus deveriam de ir a Jerusalém três vezes por ano para se comemorar as festas mais importantes.

Certa vez Jesus foi com seus pais a Jerusalém para comemorar a Páscoa. (Páscoa era a comemoração da saída do Egito no tempo do Faraó) Então foram eles, parentes e amigos.

Quando acabou a festa, todos foram para casa. Como Jesus já tinha doze anos, eles nem se preocuparam por não estarem vendo ele naquele momento. Poderia estar com algum parente ou amigo.

E após um dia inteiro de viagem, José e Maria foram procurar por Jesus. Como não o encontraram voltaram para Jerusalém.

Depois de três dias, encontraram Jesus sentado no Templo e conversando com os mestres da Lei sobre assuntos difíceis. José e Maria se admiraram com a inteligência e as respostas de Jesus, e todos que estavam por lá.

Maria se aproximou do menino e perguntou:

- Meu filho, porque você fez isso conosco? Estávamos preocupados com você. Procuramos por toda a parte.

Jesus lhe respondeu:
- Vocês não precisavam procurar em outros lugares, pois deveriam de saber que eu estava aqui no Templo, pois aqui é a casa de meu Pai.

    Hora de refletir e plantar a semente
Jesus veio com uma missão. Fazer a vontade de seu Pai, que o enviou até nós.
Só que Maria e José ainda não haviam entendido isso.
Jesus era criança igual a vocês. Tinha suas vontades. Mas sabia o que podia ou não fazer. Então ele sabia que para agradar o Pai Celestial, ele deveria ser obediente com seus pais aqui da terra. E foi muito obediente. Até ajudando seu pai no serviço.
E com isso a cada dia Deus o abençoava mais e mais.

Vocês não querem ser abençoados por Deus ? Comecem a ser como Jesus foi. Obedientes. Aos seus pais, avós, tios. Respeitar as pessoas mais velhas. Até um adolescente é mais velho que vocês e quando alguém dá autoridade a este jovem de fazer algo com vocês, devem obedecer. Por exemplo:Se vier um adolescente cuidar de vocês na sala em um culto ? Como irão agir? Ele não é mais criança, é maior que vocês. Devem respeitá-lo.

   Orar pelas bênçãos concedidas e propósitos para obediência.

Atividade:
Dica da Layla:
Surpresa para o dia:
Jesus foi bebê, criança, jovem e adulto. Todos passam por estas fases na vida. Se a professora tiver umas fotos de bebê ou quando criança levar para eles olharem. As crianças vão amar saber como era a profa deles pequenininha.
E é isso ..


.  Jesus no Templo - Desenhos e Atividades

Boa aula!!!!

Discipulando Lição 08: O Reinado de Deus já teve início

Discipulado

Professoras e professores, observem estas orientações:

1 - Antes de abordar o tema da aula, é interessante que vocês mantenham uma conversa informal e rápida com os alunos:

- Cumprimentem os alunos.

- Dirijam-se aos alunos, chamando-os pelo nome, para tanto é importante uma lista nominal para que vocês possam memorizar.

- Perguntem como passaram a semana.

- Escutem atentamente o que eles falam.

- Observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração.

- Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.

2 - Este momento não é uma mera formalidade, mas uma necessidade. Ao escutá-los, vocês estão criando vínculo com os alunos, eles entendem que vocês também se importam com eles.

Outro fator importante para estabelecer vínculos com os alunos é através das redes sociais, adicionem os alunos e mantenham comunicação com eles.

3 - Após a chamada, solicitem ao secretário da classe a relação dos alunos ausentes e procurem manter contato com eles durante a semana, através de telefone ou email ou pelas redes sociais,deixando uma mensagem “in box” dizendo que sentiu falta dele(a) na EBD).

Os alunos se sentirão queridos, cuidados, perceberão que vocês sentem falta deles. Dessa forma, vocês estarão estabelecendo vínculos afetivos com seus alunos.

4 – Escolham um momento da aula, para mencionar os nomes dos alunos aniversariantes, parabenizando-os, dando-lhes um abraço, oferecendo um versículo.

5 – Fazendo o que foi exposto acima, somando-se a um professor motivado, associando a uma boa preparação de aula, com participação dos alunos, vocês terão bons resultados! Experimentem!

6 – Agora, trabalhem o conteúdo da lição. Vejam as sugestões abaixo:

- Apresentem o título da lição: O Reinado de Deus já teve início.

- Estabeleçam a diferença entre reino e reinado de Deus.

- Trabalhem os pontos levantados na lição, buscando a participação dos alunos e contextualizando o tema com a vida dos alunos.

- Depois, utilizem a dinâmica “Começo, Meio e Fim”.

Tenham uma excelente e produtiva aula!

Dinâmica: Começo, Meio e Fim

Objetivo:

Relembrar o momento inicial de ingresso no Reino de Deus, a permanência e a esperança na 2ª. vinda de Jesus.

Material:

Palavras digitadas: Início, Meio e Fim

01 Bíblia

01 par de sapatos

Procedimento:

- Dividam os alunos em 02 grupos e formem 02 filas, uma de frente para outra.

- Coloquem no início da fila a palavra “Começo” e no final a palavra “Fim”. No meio, coloquem o par de sapatos.

- Se coloquem no “início” e falem: Estudamos hoje sobre o início do reinado de Deus e sua perspectiva futura, pois ele não terá fim.

- Falem, ainda: Nós tivemos um momento especial quando ingressamos no reino de Deus, através do evangelho, aceitando o sacrifício de Jesus. Podemos dizer que este foi o ponto inicial de uma vida em comunhão com Deus(neste momento pequem a Bíblia, simbolizando o ingresso na vida cristã).

- Hoje, vocês estão caminhando nesta jornada (vão até onde está o par de sapatos) na esperança da 2ª vinda de Cristo, o tempo do fim. Agora, apontem para o final da fila.

- Enquanto esperamos a volta de Cristo, estamos lutando com alegria, dificuldades, vitórias, gozando de bênçãos espirituais.

- Agora, peçam para os alunos falarem sobre o início da sua vida cristã, sua experiência atual que representa o “meio” do caminho e como tem se portado esperando o tempo do fim - a 2ª vinda de Cristo.

.- Os alunos devem se posicionar no “início”, depois no “meio” para falar de forma objetiva dessa experiência, utilizando os objetos descritos no item material.

LIÇÃO 8 - BONDADE QUE CONFERE VIDA

Pré-aula_Lição 8: A bondade que confere vida

Lição -8 a bondade que confere vida