(Adolescentes) Dinâmica da Lição 09: Obrigações em família

Professores e professoras observem alguns pontos importantes e valiosos para o bom crescimento e desenvolvimento de seu aluno e de sua sala:

1– Procure manter os dados pessoais de seus aluno(a)s sempre atualizados (endereço, telefone, e-mail, redes sociais, etc)

2– Antes de iniciar a aula procure se aproximar de cada aluno de sua classe:

- Cumprimente-os, abrace-os.

- Procure saber como foi a semana de cada um deles, e escute-os.

- Preste bastante atenção se há alguém que precise de algum tipo de atenção ou oração especial.

- Observe se existe algum visitante e/ ou aluno novato e faça-lhes uma apresentação muito especial para que ele sinta-se desejoso de voltar a sua sala.

3– Aconselhamos que antes da aula procure ver com seu secretário o nome dos aniversariantes para que após a aula você possa parabeniza-los, dando-lhes um abraço, oferecendo um versículo ou quem sabe uma simples lembrancinha.

4– Ao final da aula procure ver com o secretário de sua sala o nome das pessoas ausentes e durante a semana separe um momento onde você possa entrar em contato com ele(a), por meio de uma visita, um telefone ou rede sociais.

5– É importante que você como professor entenda a importância de cada atitude como a que recomendamos logo acima, a fim de que você possa desenvolver um vínculo afetivo com cada aluno, ele compreenderá o quanto você o ama e se importa com ele.

- Ao preparar a aula, você precisa lembrar que seu alvo é ensinar a palavra de Deus a fim de transformar a vida dos alunos. Para isso, tenha sempre em mente o que eles precisam saber, sentir e agir.

- Este é um momento de grande importância, quando você deverá atrair a atenção e o interesse da classe para o que será ensinado.

6 - Não esqueça que ministrar uma aula não significa apenas transmitir um amontoado de informações teológicas ou conhecimentos puramente pessoais sem a interação com a classe. É importante que os alunos sejam incentivados a participar no processo de aprendizagem.

- Apresentem o título da lição: Obrigações em família.

– Agora, trabalhe o conteúdo da lição. – Para isso é importante que você apresente estratégias que estimule a participação dos alunos, valorize o conteúdo, reforce as aplicações e facilite a aprendizagem. Portanto, para não perder de vista o alvo da lição, use a criatividade, apresente domínio da matéria e observe se os alunos estão entendendo o assunto.

- Para concluir, utilize à dinâmica “Descobrindo nossos direitos e deveres na família”.

Dinâmica: Descobrindo nossos direitos e deveres na família

Objetivo:

Promover reflexão sobre os nossos direitos e deveres na família.

Material Didático:

Folhas de cartolina

cartões

caneta

pequena caixa surpresa

Quadro

Giz ou pincel

Atividade Didática:

Antes da aula:

Confeccione pequenos cartões feitos com folhas de cartolina. Escreva em cada cartão um dever ou um direito do aluno. Tais como: Direitos: saúde, convivência familiar, ser respeitado, ser amado,alimentação etc. Deveres: Respeitar os pais, ir à igreja, amar a todos, respeitar os colegas, perdoar etc. Coloque tudo dentro de uma caixa surpresa.

Durante a aula:

Divida o quadro ao meio. Em um lado colocar a palavra DIREITOS e no outro a palavra DEVERES. Solicite que os alunos, um por vez, vão tirando os cartões da caixa surpresa (que será um dever ou um direito). Ao ler o cartão cada um deve fazer uma mímica para que os outros descubram o que é. Se alguém descobrir, escreve o que dizia no cartão no quadro, do lado certo, visto que o quadro está dividido no meio e de um lado lê-se "Direitos" e de outro "Deveres". Se ninguém descobrir, quem fez a mímica escreve no lado correto do quadro.

Explique que tanto a leis brasileiras como a Bíblia garantem a todos nós direitos e deveres no seio familiar. Muitas vezes queremos exigir nossos direitos quando não estamos cumprindo nossos deveres. A vida em família não é fácil, para isso precisamos entender a importância do diálogo, da compreensão e da solidariedade entre os familiares para enfrentar as dificuldades, crises e conflitos do cotidiano. Só assim teremos nossos direitos e deveres cumpridos.

Professor, antes de dar esta aula pesquise com muito afinco todos os pontos abordados em seu Plano de Aula, pois não adianta falar só de achismo, ou porque conheceu este Blog e acha suficiente para dar aula. Entenda que eu não conheço a realidade social, psicológica, física e espiritual de seus alunos, por isso, tente chegar no âmago das dúvidas de seus alunos, não os faça de meros espectadores de um "show" de conhecimento, pois isso não será suficiente, o conteúdo precisa de aplicabilidade para a situação de vida de seus alunos e isso é o mais importante. Deguste à vontade o conhecimento, mas não ache que irá inculcá-lo de uma hora pra outra nos seus alunos, por isso procure ser criativo na exposição do assunto.

Desejamos que esta aula seja portadora de grandes frutos para vida de seus alunos!

Por Roberto José

http://www.ensinadorcristao.com.br

(Pré-Adolescentes) Dinâmica da Lição 09: O Dom de Variedade de Línguas

Professores e professoras observem alguns pontos importantes e valiosos para o bom crescimento e desenvolvimento de seu aluno e de sua sala:

1– Procure manter os dados pessoais de seus aluno(a)s sempre atualizados (endereço, telefone, e-mail, redes sociais, etc)

2– Antes de iniciar a aula procure se aproximar de cada aluno de sua classe:

- Cumprimente-os, abrace-os.

- Procure saber como foi a semana de cada um deles, e escute-os.

- Preste bastante atenção se há alguém que precise de algum tipo de atenção ou oração especial.

- Observe se existe algum visitante e/ ou aluno novato e faça-lhes uma apresentação muito especial para que ele sinta-se desejoso de voltar a sua sala.

3– Aconselhamos que antes da aula procure ver com seu secretário o nome dos aniversariantes para que após a aula você possa parabeniza-los, dando-lhes um abraço, oferecendo um versículo ou quem sabe uma simples lembrancinha.

4– Ao final da aula procure ver com o secretário de sua sala o nome das pessoas ausentes e durante a semana separe um momento onde você possa entrar em contato com ele(a), por meio de uma visita, um telefone ou rede sociais.

5– É importante que você como professor entenda a importância de cada atitude como a que recomendamos logo acima, a fim de que você possa desenvolver um vínculo afetivo com cada aluno, ele compreenderá o quanto você o ama e se importa com ele.

- Ao preparar a aula, você precisa lembrar que seu alvo é ensinar a palavra de Deus a fim de transformar a vida dos alunos. Para isso, tenha sempre em mente o que eles precisam saber, sentir e agir.

- Este é um momento de grande importância, quando você deverá atrair a atenção e o interesse da classe para o que será ensinado.

6 - Não esqueça que ministrar uma aula não significa apenas transmitir um amontoado de informações teológicas ou conhecimentos puramente pessoais sem a interação com a classe. É importante que os alunos sejam incentivados a participar no processo de aprendizagem.

- Apresentem o título da lição: O Dom de Variedade de Línguas.

– Agora, trabalhe o conteúdo da lição. – Para isso é importante que você apresente estratégias que estimule a participação dos alunos, valorize o conteúdo, reforce as aplicações e facilite a aprendizagem. Portanto, para não perder de vista o alvo da lição, use a criatividade, apresente domínio da matéria e observe se os alunos estão entendendo o assunto.

- Para concluir, utilizem à dinâmica “As três formas de variedade de línguas”.

Dinâmica: As três formas de variedade de línguas

Objetivo:

Levar os alunos a uma melhor compreensão a respeito do assunto em questão.

Material didático:

Lição de Pré-Adolescentes

Atividade didática:

De acordo com o último tópico da lição, a manifestação das línguas pode acontecer de três formas:

Línguas que são faladas como forma de edificação pessoal;

Línguas que são faladas no idioma pátrio daqueles que ouvem, e assim, essas pessoas são alcançadas;

Línguas que são faladas e precisam de interpretação para que todos sejam edificados.

Esta é uma oportunidade ímpar para que você discuta, juntamente com seus alunos sobre os assuntos acima citados. Sente-se com seus alunos em círculo, isso colabora para um melhor diálogo. Os três assuntos deverão ser discutidos, um a um, seguindo a seguinte linha de raciocínio:

- O que é?

- Como acontece a manifestação?

- Como acontece a edificação?

- Como usá-lo na igreja?

- Por que ele é importante?

- Como fazer para receber

Após as argumentações convide os alunos que tiveram algum tipo de experiência dentro deste assunto a compartilhar isso com a turma. Após ouvi-los, encerre fazendo as considerações que julgar ser necessária.

Professor, antes de dar esta aula pesquise com muito afinco todos os pontos abordados em seu Plano de Aula, pois não adianta falar só de achismo, ou porque conheceu este Blog e acha suficiente para dar aula. Entenda que eu não conheço a realidade social, psicológica, física e espiritual de seus alunos, por isso, tente chegar no âmago das dúvidas de seus alunos, não os faça de meros espectadores de um "show" de conhecimento, pois isso não será suficiente, o conteúdo precisa de aplicabilidade para a situação de vida de seus alunos e isso é o mais importante. Deguste à vontade o conhecimento, mas não ache que irá inculcá-lo de uma hora pra outra nos seus alunos, por isso procure ser criativo na exposição do assunto.

Desejamos que esta aula seja portadora de grandes frutos para vida de seus alunos!

Por Roberto José

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(Discipulando 2º Ciclo) Dinâmica da Lição 09: Crendo no batismo com o Espírito Santo

Professores e professoras observem alguns pontos importantes e valiosos para o bom crescimento e desenvolvimento de seu aluno e de sua sala:

1– Procure manter os dados pessoais de seus aluno(a)s sempre atualizados (endereço, telefone, e-mail, redes sociais, etc)

2– Antes de iniciar a aula procure se aproximar de cada aluno de sua classe:

- Cumprimente-os, abrace-os.

- Procure saber como foi a semana de cada um deles, e escute-os.

- Preste bastante atenção se há alguém que precise de algum tipo de atenção ou oração especial.

- Observe se existe algum visitante e/ ou aluno novato e faça-lhes uma apresentação muito especial para que ele sinta-se desejoso de voltar a sua sala.

3– Aconselhamos que antes da aula procure ver com seu secretário o nome dos aniversariantes para que após a aula você possa parabeniza-los, dando-lhes um abraço, oferecendo um versículo ou quem sabe uma simples lembrancinha.

4– Ao final da aula procure ver com o secretário de sua sala o nome das pessoas ausentes e durante a semana separe um momento onde você possa entrar em contato com ele(a), por meio de uma visita, um telefone ou rede sociais.

5– É importante que você como professor entenda a importância de cada atitude como a que recomendamos logo acima, a fim de que você possa desenvolver um vínculo afetivo com cada aluno, ele compreenderá o quanto você o ama e se importa com ele.

- Ao preparar a aula, você precisa lembrar que seu alvo é ensinar a palavra de Deus a fim de transformar a vida dos alunos. Para isso, tenha sempre em mente o que eles precisam saber, sentir e agir.

- Este é um momento de grande importância, quando você deverá atrair a atenção e o interesse da classe para o que será ensinado.

6 - Não esqueça que ministrar uma aula não significa apenas transmitir um amontoado de informações teológicas ou conhecimentos puramente pessoais sem a interação com a classe. É importante que os alunos sejam incentivados a participar no processo de aprendizagem.

- Apresentem o título da lição: Crendo no batismo com o Espírito Santo.

– Agora, trabalhe o conteúdo da lição. – Para isso é importante que você apresente estratégias que estimule a participação dos alunos, valorize o conteúdo, reforce as aplicações e facilite a aprendizagem. Portanto, para não perder de vista o alvo da lição, use a criatividade, apresente domínio da matéria e observe se os alunos estão entendendo o assunto.

- Para concluir, utilizem a dinâmica “Buscando o revestimento de poder”.

Dinâmica: Buscando o revestimento de poder

O batismo no Espírito Santo é uma promessa divina feita a todos os crentes. É um revestimento e derramamento de poder do Alto, com a evidência física inicial de línguas estranhas, conforme o Espírito Santo concede, pela instrumentalidade do Senhor Jesus, para o ingresso do crente numa vida de mais profunda adoração e eficiente serviço para Deus.

Objetivo:

Despertar o interesse em buscar o batismo no Espírito Santo.

Material didático:

Quatro copos,

Etiquetas,

Caneta hidrográfica,

Jarra com água

Pequena bacia.

Atividade didática:

Escreva nas etiquetas as palavras: "salvação", "fé", "oração", e "persistir". Cole uma etiqueta em cada copo. Comece falando que o primeiro copo (escrito "salvação") representa cada cristão que foi salvo por Deus, e já desfrutam da salvação em Cristo. Neste momento, solicite que a água da jarra seja derramada até a metade do copo. Em seguida, derrame um pouco de água no copo "fé" e explique que o batismo é fruto da fé e do ardente desejo de receber essa promessa. Vá para o terceiro copo ("oração") e derrame água dentro desse copo deixando=p um pouquinho a mais da metade. Diga que os que desejam o batismo devem buscar a Deus em oração para poder recebê-lo. Por fim, coloque um pouco de água no copo "persistir" e explique que os que desejam a promessa do revestimento de poder não podem desanimar, é preciso continuar persistindo até receber. Termine a dinâmica colocando o copo "salvação" dentro da bacia. Despeje o líquido de cada um dos copos dentro dele (que irá transbordar) e encerre dizendo que quando o crente salvo em Jesus deseja receber o batismo no Espírito Santo ele precisa unir a salvação como a fé, a oração e a persistência que Deus estará pronto para batizar. Pergunte quem ainda não recebeu e gostaria de receber o batismo. Convide-os beste momento a orar e ore com eles para que sejam batizados no Espírito Santo.

Professor, antes de dar esta aula pesquise com muito afinco todos os pontos abordados em seu Plano de Aula, pois não adianta falar só de achismo, ou porque conheceu este Blog e acha suficiente para dar aula. Entenda que eu não conheço a realidade social, psicológica, física e espiritual de seus alunos, por isso, tente chegar no âmago das dúvidas de seus alunos, não os faça de meros espectadores de um "show" de conhecimento, pois isso não será suficiente, o conteúdo precisa de aplicabilidade para a situação de vida de seus alunos e isso é o mais importante. Deguste à vontade o conhecimento, mas não ache que irá inculcá-lo de uma hora pra outra nos seus alunos, por isso procure ser criativo na exposição do assunto.

Desejamos que esta aula seja portadora de grandes frutos para vida de seus alunos!

Por Roberto José

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Pré-Aula - Lição 08 - Jesus Ressuscita o Filho da Viúva - Primários

Pré-aula_Lição 8: Israel, no plano da redenção

Aula ministrada pelo teólogo e professor Marcio Mainardes e Pb.otoniel santos

Pré-aula_Lição 8: Israel, no plano da redenção

PASTO CARAMURU

(Adultos) Dinâmica da Lição 08: Israel no Plano da Redenção

Professores e professoras observem alguns pontos importantes e valiosos para o bom crescimento e desenvolvimento de seu aluno e de sua sala:

1– Procure manter os dados pessoais de seus aluno(a)s sempre atualizados (endereço, telefone, e-mail, redes sociais, etc)

2– Antes de iniciar a aula procure se aproximar de cada aluno de sua classe:

- Cumprimente-os, abrace-os.

- Procure saber como foi a semana de cada um deles, e escute-os.

- Preste bastante atenção se há alguém que precise de algum tipo de atenção ou oração especial.

- Observe se existe algum visitante e/ ou aluno novato e faça-lhes uma apresentação muito especial para que ele sinta-se desejoso de voltar a sua sala.

3– Aconselhamos que antes da aula procure ver com seu secretário o nome dos aniversariantes para que após a aula você possa parabeniza-los, dando-lhes um abraço, oferecendo um versículo ou quem sabe uma simples lembrancinha.

4– Ao final da aula procure ver com o secretário de sua sala o nome das pessoas ausentes e durante a semana separe um momento onde você possa entrar em contato com ele(a), por meio de uma visita, um telefone ou rede sociais.

5– É importante que você como professor entenda a importância de cada atitude como a que recomendamos logo acima, a fim de que você possa desenvolver um vínculo afetivo com cada aluno, ele compreenderá o quanto você o ama e se importa com ele.

- Ao preparar a aula, você precisa lembrar que seu alvo é ensinar a palavra de Deus a fim de transformar a vida dos alunos. Para isso, tenha sempre em mente o que eles precisam saber, sentir e agir.

- Este é um momento de grande importância, quando você deverá atrair a atenção e o interesse da classe para o que será ensinado.

6 - Não esqueça que ministrar uma aula não significa apenas transmitir um amontoado de informações teológicas ou conhecimentos puramente pessoais sem a interação com a classe. É importante que os alunos sejam incentivados a participar no processo de aprendizagem.

- Apresentem o título da lição: Israel no Plano da Redenção.

– Agora, trabalhe o conteúdo da lição. – Para isso é importante que você apresente estratégias que estimule a participação dos alunos, valorize o conteúdo, reforce as aplicações e facilite a aprendizagem. Portanto, para não perder de vista o alvo da lição, use a criatividade, apresente domínio da matéria e observe se os alunos estão entendendo o assunto.

- Para concluir, utilizem a dinâmica “Três aspectos do plano de Deus para Israel”.

Dinâmica: Três aspectos do plano de Deus para Israel

Objetivo:

Mostrar o plano de Deus para Israel na redenção.

Material didático:

03 cartolinas (de cores diferentes)

03 pinceis atômicos

Revista de adulto

Bíblia

Atividade didática:

Inicie essa dinâmica dividindo a turma em três grupos. Entregue a cada grupo uma cartolina e um pincel atômico. Explique que a lição mostra que existe uma grandeza e profundidade solenes nos capítulos 9, 10 , 11 de Romanos. Eles nos revelam como o evangelho se associa à nação de Israel, num sentido das dispensações e da história; e há três aspectos diferentes da relação de Deus com Israel: o passado (eleição), o presente (tropeço) e o futuro(restauração). Solicite que cada grupo fale sobre um aspecto específico do plano de Deus com Israel:

Grupo A – A eleição de Israel dentro do plano da redenção.

Grupo B – O tropeço de Israel dentro do plano da redenção.

Grupo C – A restauração de Israel dentro do plano da redenção.

Cada grupo irá responder as seguintes questões dentro desse plano:

- O que significa?

- Por que aconteceu?

- Como aconteceu?

- Quais os resultados desse acontecimento?

Dê aos grupos 7 minutos para responder na cartolina essas questões e 5 minutos para cada apresentação. Para isso se faz necessário que cada grupo eleja o seu líder, que será a pessoa responsável para apresentar a conclusão feita pelo seu grupo. Faça as considerações que achar necessário.

Professor, antes de dar esta aula pesquise com muito afinco todos os pontos abordados em seu Plano de Aula, pois não adianta falar só de achismo, ou porque conheceu este Blog e acha suficiente para dar aula. Entenda que eu não conheço a realidade social, psicológica, física e espiritual de seus alunos, por isso, tente chegar no âmago das dúvidas de seus alunos, não os faça de meros espectadores de um "show" de conhecimento, pois isso não será suficiente, o conteúdo precisa de aplicabilidade para a situação de vida de seus alunos e isso é o mais importante. Deguste à vontade o conhecimento, mas não ache que irá inculcá-lo de uma hora pra outra nos seus alunos, por isso procure ser criativo na exposição do assunto.

Desejamos que esta aula seja portadora de grandes frutos para vida de seus alunos!

Por Roberto José

fonte: http://www.ensinadorcristao.com.br/