| AUXÍLIO AO ALUNO EBD

segunda-feira, 1 de janeiro de 2018

Adolescentes Lição 01: A Imagem do Deus invisível

Revista: Adolescentes 13 e 14 anos

Professoras e professores, observem estas orientações:

1 - Antes de abordar o tema da aula, é interessante que vocês mantenham uma conversa informal e rápida com os alunos:

- Cumprimentem os alunos.

- Dirijam-se aos alunos, chamando-os pelo nome, para tanto é importante uma lista nominal para que vocês possam memorizar.

- Perguntem como passaram a semana.

- Escutem atentamente o que eles falam.

- Observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração.

- Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.

2 - Este momento não é uma mera formalidade, mas uma necessidade. Ao escutá-los, vocês estão criando vínculo com os alunos, eles entendem que vocês também se importam com eles.

Outro fator importante para estabelecer vínculos com os alunos é através das redes sociais, adicionem os alunos e mantenham comunicação com eles.

3 - Após a chamada, solicitem ao secretário da classe a relação dos alunos ausentes e procurem manter contato com eles durante a semana, através de telefone ou email ou pelas redes sociais, deixando uma mensagem “in box” dizendo que sentiu falta dele(a) na EBD).

Os alunos se sentirão queridos, cuidados, perceberão que vocês sentem falta deles. Dessa forma, vocês estarão estabelecendo vínculos afetivos com seus alunos.

4 – Escolham um momento da aula, para mencionar os nomes dos alunos aniversariantes, parabenizando-os, dando-lhes um abraço, oferecendo um versículo.

5 – Fazendo o que foi exposto acima, somando-se a um professor motivado, associando a uma boa preparação de aula, com participação dos alunos, vocês terão bons resultados! Experimentem!6 – Agora, vocês iniciam o estudo da lição. Vejam estas sugestões:

- Apresentem o título da lição: A Imagem do Deus invisível.

- Introduzam o estudo do tema, utilizando a dinâmica “Imagem do Deus invisível”.

- Em seguida, trabalhem o conteúdo da lição. Lembrem-se de que vocês devem oportunizar a participação do aluno, envolvendo-o através de exemplos e situações próprias de sua idade. Dessa forma, vocês estão contextualizando o tema com a vida do aluno, além de promover uma aprendizagem mais significativa.

Tenham uma excelente e produtiva aula!

Dinâmica: Imagem do Deus invisível

Objetivo: Introduzir o estudo sobre os atributos humanos e divinos de Jesus.

Material:

Foto do aluno com os parentes(pai, mãe, avô, avó) com quem ele se parece mais. Pedir através das redes sociais ou telefone aos alunos para levar no domingo.

Procedimento:

- Montem um painel com as fotos que os alunos levaram.

- Vocês se parecem com seu pai ou com sua mãe? Ou com o avô ou avó?

Deixem os alunos falarem, observem suas respostas, principalmente quando eles disserem que se parecem com um parente mais próximo.

- Perguntem: Além de parecer fisicamente com um parente seu, você tem alguma característica semelhante com ele ou ela?

Aguardem as respostas.

- Escrevam no quadro a palavra JESUS.

- Falem que Jesus tem caraterísticas semelhantes ao do pai dele, pois ele é a imagem do Deus invisível.

- Agora, trabalhem as características humanas e divinas de Jesus.

Por Sulamita Macedo.

fonte:http://atitudedeaprendiz.blogspot.com.br/

Pré-adolescentes Lição 01: A Necessidade de um Salvador

Revista: Pré-adolescentes 11 e 12 anos

Professoras e professores, observem estas orientações:

1 - Antes de abordar o tema da aula, é interessante que vocês mantenham conversa informal e rápida com os alunos:

- Cumprimentem os alunos.

- Dirijam-se aos alunos, chamando-os pelo nome, para tanto é importante uma lista nominal para que vocês possam memorizar.

- Perguntem como passaram a semana.

- Escutem atentamente o que eles falam.

- Observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração.

- Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.

2 - Este momento não é uma mera formalidade, mas uma necessidade. Ao escutá-los, vocês estão criando vínculo com os alunos, eles entendem que vocês também se importam com eles.

Outro fator importante para estabelecer vínculos com os alunos é através das redes sociais, adicionem os alunos e mantenham comunicação com eles.

3 - Após a chamada, solicitem ao secretário da classe a relação dos alunos ausentes e procurem manter contato com eles durante a semana, através de telefone ou email ou pelas redes sociais,deixando uma mensagem “in box” dizendo que sentiu falta dele(a) na EBD).

Os alunos se sentirão queridos, cuidados, perceberão que vocês sentem falta deles. Dessa forma, vocês estarão estabelecendo vínculos afetivos com seus alunos.

4 – Escolham um momento da aula, para mencionar os nomes dos alunos aniversariantes, parabenizando-os, dando-lhes um abraço, oferecendo um versículo.

5 – Fazendo o que foi exposto acima, somando-se a um professor motivado, associando a uma boa preparação de aula, com participação dos alunos, vocês terão bons resultados! Experimentem!

6 – Agora, vocês iniciam o estudo da lição. Vejam estas sugestões:

- Apresentem o título da lição: A necessidade de um salvador.

- Para concluir, utilizem a dinâmica “Jesus nasceu”.

Tenham uma excelente e produtiva aula!

Dinâmica: Jesus nasceu!

Objetivo: Refletir sobre a importância do nascimento de Jesus e aceitá-Lo como salvador.

Material:

01 figura de uma estrela

01 aliança ou anel de ouro(para representar ouro)

01 vidro de perfume( para representar incenso)

01 frasco de mirra(vocês encontram nas livrarias evangélicas, é usado para unção)

01 figura do recém-nascido Jesus ou uma “manjedoura”

Procedimento:

- Entreguem para 01 aluno a figura de uma estrela.

- Escolham 03 alunos para representar os magos. Entreguem para eles ouro, incenso e mirra(conforme descrito no item material).

- Coloquem 01 figura do recém-nascido Jesus ou uma “manjedoura” em um determinado lugar da classe.

- Deem as seguintes orientações: o aluno que está com a estrela deve caminhar pela sala até chegar ao menino Jesus e deve ser seguido pelos magos.

- Falem: Os magos saíram do Oriente para Jerusalém para ver o recém-nascido Jesus, com a intenção de adorá-Lo, conforme lemos em Mt. 2. 2:

“Onde está aquele que é nascido rei dos judeus? Porque vimos a sua estrela no oriente, e viemos a adorá-lo”.

- Falem: A estrela que os guiava parou onde estava Jesus e eles tiveram uma grande alegria. Leiam: Mt 2. 9 e 10:

“E, tendo eles ouvido o rei, partiram; e eis que a estrela, que tinham visto no oriente, ia adiante deles, até que, chegando, se deteve sobre o lugar onde estava o menino. E, vendo eles a estrela, regozijaram-se muito com grande alegria”

- Falem: Os magos se prostraram diante de Jesus e ofereceram presentes: ouro, incenso e mirra. Leiam Mt 2.11:

“E, entrando na casa, acharam o menino com Maria sua mãe e, prostrando-se, o adoraram; e abrindo os seus tesouros, ofertaram-lhe dádivas: ouro, incenso e mirra”

- Perguntem: Estes foram os tesouros oferecidos pelos magos para Jesus. E o que você tem para oferecer a Jesus?

Aguardem as respostas. Certamente, eles vão dizer que é aceitá-LO como salvador.

Jesus nasceu numa manjedoura, hoje ele pode nascer no meu coração.

- Falem: Jesus já nasceu no coração de vocês? Já aceitaram Jesus como salvador?

Parabenizem aqueles que responderem afirmativamente e perguntem se alguém desejar fazer isto agora. Façam uma oração por eles.

Por Sulamita Macedo.

fonte:http://atitudedeaprendiz.blogspot.com.br/

Juniores Lição 1 - O Amigo do Noivo

Revista: Juniores 9 e 10 anos

1° Trimestre de 2018

Prezado(a) professor(a),

Estamos iniciando o segundo ano do Novo Currículo de Escola Dominical. Certamente seus alunos já fizeram uma belíssima caminhada de aprendizado da Palavra de Deus até aqui. Este é o momento que você, professor, deve recuperar o fôlego e reavaliar se as ações pedagógicas aplicadas até aqui surtiram o efeito esperado. Caso contrário, é tempo de realizar as mudanças necessárias para o aperfeiçoamento do seu trabalho.

E, antes de iniciarmos o ano de forma eficiente, precisamos compreender que, excepcionalmente, no último trimestre deste ano temos 14 domingos em vez de 13. Sendo assim, a primeira lição do próximo ano deverá ser antecipada para o próximo dia 31 de Dezembro. Mas não haverá problema algum, pois o primeiro trimestre do ano que se inicia terá apenas 12 domingos, completando assim a revista no último domingo de Março.

Aproveite a ocasião e verifique o material utilizado, reveja se as dinâmicas foram apropriadas para a idade de seus alunos, pense como foi a receptividade da classe aos conteúdos ministrados e, sobretudo, veja como você trabalhou a afetividade com seus alunos. O bom relacionamento professor-aluno é fundamental para que o processo de ensino-aprendizagem aconteça.

Muito do que você ensina encontrará morada no coração de seus alunos se, de fato, estiverem abertos a ouvi-lo e sentirem que podem confiar que você não os reprovará por alguma resposta incorreta a respeito do conteúdo da lição. Lembre-se de que eles estão ali para aprender e o domínio do conteúdo da lição é de sua responsabilidade e não deles. Há casos de professores que atinam pelo caminho da repreensão e do castigo como formas de forçar seus alunos a aprender o conteúdo que está sendo ministrado, quando, na verdade, estão dificultando ainda mais o aprendizado. Além disso, tais práticas demonstram total falta de conhecimento pedagógico, tendo em vista que o papel do professor é facilitar a aprendizagem de seus alunos e fornecer as ferramentas adequadas para que eles se apropriem de forma eficaz do conteúdo da lição.

Iniciando os trabalhos para este ano a Lição Juniores deste trimestre tratará a respeito dos Amigos de Jesus. Seus alunos conhecerão um pouco mais sobre os personagens que participaram de modo especial da vida e ministério de Jesus. O primeiro mencionado na lição desta semana é João Batista. Como ele mesmo se autodenominou, João é conhecido como o amigo do Noivo, alguém que assiste o seu amigo e se alegra muito em ouvir a sua voz. João tinha consciência de quem ele era, um grande profeta chamado por Deus, alguém escolhido para ir adiante do Senhor e preparar o seu caminho.O mais interessante no comportamento de João Batista é o seu exemplo de humildade. Em nenhum momento João se preocupa em ser reconhecido pelo trabalho que vinha realizando. Antes, a sua meta era levar seus seguidores a conhecer a Cristo. O comentário da Bíblia de Estudo Aplicação Pessoal discorre a respeito (2003, p. 1421):

Por que João Batista continuou a batizar depois que Jesus se manifestou? Por que ele também não se tornou um discípulo? João explicou que, pelo fato de Deus ter lhe dado uma tarefa, deveria continuar a executá-la até que Ele determinasse. O principal propósito de João era conduzir as pessoas a Cristo. Por isso, mesmo após o início do ministério de Jesus, João continuou a conduzir as pessoas a Ele.

A prontidão de João em diminuir sua importância demonstra uma humildade incomum. Pastores e outros líderes cristãos podem ser tentados a enfocar mais o sucesso de seu ministério do que Cristo. Tome cuidado com aqueles que enfatizam mais as suas realizações do que o Reino de Deus.

Esse cuidado deve ser estendido a todos os crentes, inclusive aos seus alunos. Mostre para eles que somos chamados por Deus para servi-Lo de modo que o nome dEle apareça e seja engrandecido. Explique aos seus alunos que os dons e talentos que Deus nos concede são ferramentas que Ele dispõe para que o nome de Jesus Cristo se torne ainda mais conhecido e não o nosso. Ensine aos seus alunos que devem rejeitar qualquer vaidade ou egoísmo que tente impedi-los de servir a Deus com satisfação. Lembre-os de que a nossa alegria deve ser em se doar para que o nome do Senhor seja glorificado e as pessoas sejam salvas.

Revista do aluno:

Ótima semana!

fontes: http://www.escoladominical.com.br

http://pequeninos-de-jesus.blogspot.com.br

Primários Lição 1 - Um Anjo Visita Maria

Revista: Primários 7 e 8 anos

1° Trimestre de 2018

OBJETIVO: Que o aluno compreenda como se deu o anúncio do nascimento de Jesus e que para Deus nada é impossível.

PONTO CENTRAL: Deus faz tudo no tempo e modo certo, para Ele não há impossíveis.

MEMÓRIA EM AÇÃO: “Porque para Deus nada é impossível” (Lc 1.37).

Querido (a) professor (a), conforme salientamos na última revista, este trimestre de 2017 atipicamente foi constituído de 14 domingos. E como o primeiro trimestre de 2018 terá apenas 12, sugerimos que a sua primeira lição seja antecipada para este último domingo do ano. Desta forma, seus alunos aproveitarão todas as lições do currículo normalmente.

Nesta nova revista teremos a oportunidade inenarrável de ensinar nossos primários sobre a vida de Jesus Cristo, do seu nascimento à ressurreição. Nada mais oportuno nesta época de fim de ano, em que seus alunos acabaram de comemorar o Natal no último fim de semana, estudar um pouco mais sobre o anúncio da vinda e nascimento do nosso Salvador. Aproveite o tema para bater um papo com eles sobre como foi esta festividade em suas famílias, enfatizando o real significado desta data tão especial.

A nossa próxima aula será com base na narrativa de Lucas 1.26-38, quando o anjo Gabriel anunciou à Maria que ela daria a luz ao Filho de Deus. Sem dúvida o anúncio mais marcante da história da humanidade, nosso libertador estava a caminho. Que tal fazermos um megafone para que as crianças anunciem essa verdade maravilhosa, assim como Gabriel fez há mais de dois mil anos?! Além de promover o aprimoramento das funções motoras ao confeccionar o objeto, ainda trabalhará a criatividade e fixação da história.

Você vai precisar de folhas de papel cartão (ou rolos de papel higiênico ou papel toalha; neste caso seria bom pintá-los com guache ou cobri-los com outro papel colorido); fita adesiva ou cola quente (você que irá manusear) e o que mais dispuser para as crianças darem seu toque pessoal na decoração. Basta enrolar o papel cartão no formato de cone, prendendo com a fita adesiva e fixar a alça (rolo de papel) com cola quente. Veja os exemplos nas imagens abaixo e adapte como desejar.

Explique que este é um objeto de ampliação de voz, para dar um maior alcance a uma mensagem importante. E qual mensagem seria mais importante do que esta, que o Salvador do mundo estava a caminho!? Após a aplicação das atividades propostas em sua revista, deixe que as crianças confeccionem o megafone e brinquem um pouco com ele, repitam o que Gabriel disse a Maria e o utilizem também para anunciar o versículo do nosso “Memória em Ação": “Porque para Deus nada é impossível” (Lucas 1.37).

megafone 1

megafone 2

O Senhor lhe abençoe e capacite! Boa aula!

Prezado professor, aqui você pode contar com mais um recurso no preparo de suas lições da Revista Primários. Nossos subsídios estarão à disposição toda semana. Porém, é importante ressaltar que os subsídios são mais um recurso para ajudá-lo na sua tarefa de ensinar a Palavra de Deus. Eles não vão esgotar todo o assunto e não é uma nova lição (uma lição extra). Você não pode substituir o seu estudo pessoal e o seu plano de aula, pois o nosso objetivo é fazer um resumo das lições. Sabemos que ensinar não é uma tarefa fácil, pois exige dedicação, estudo, planejamento e reflexão, por isso, estamos preparando esse material com o objetivo de ajudá-lo.
Revista do Mestre:

Revista do aluno:

Ótima semana!

fontes: http://www.escoladominical.com.br

http://pequeninos-de-jesus.blogspot.com.br

Jardim de infância Lição 1 - A minha Família É um Presente do meu Amigo

Revista: Jardim de Infância 5 e 6 anos

1° Trimestre de 2018

OBJETIVO: Os alunos deverão aprender que o Papai do Céu criou a primeira família; e compreender que o Papai do Céu lhe deu uma família para amar.

É HORA DO VERSÍCULO: “Agradeçamos a Deus o presente que Ele nos dá [...]” (2 Co 9.15).

Nesta lição, as crianças estudarão sobre a primeira família que o Papai do Céu criou: o papai, a mamãe e os seus filhos que viviam no Jardim do Éden. O Papai do Céu também criou a nossa família para que todos se amem e vivam felizes. Aquelas crianças que não possuem pais biológicos, mesmo assim são abençoadas por possuírem pais adotivos ou até mesmo avós ou tios que são verdadeiras bênçãos para elas. As crianças deverão saber que tanto os pais biológicos, quanto os demais, devem ser igualmente respeitados e obedecidos por nós e são um verdadeiro presente.

Após realizar todas as atividades propostas no manual do professor e caso haja tempo, imprima a folha abaixo e distribua para as crianças colorirem com tinta guache, giz de cera e glítter o desenho de uma família que é cuidada pelo Papai do com suas mãos fortes e poderosas.