Pré-aula Adolescentes | Lição 1 - O que é família

Revista Adolescentes Lição 01: O que é Família?

Revista: Adolescentes 13 e 14 anos

2º Trimestre de 2018

ESBOÇO GERAL
A Origem da Família
Qual é a importância da família?
A família nos planos de Deus

OBJETIVOS DA LIÇÃO
Ensinar sobre a origem da família;
Explicar a importância da família;
Conscientizar sobre os planos de Deus para a família.

FAMÍLIA: CÉLULA MÁTER DA SOCIEDADE?

Elaine Cruz

O homem é um ser social, que nasce e vive em sociedade. Ao  nascer, já é parte de uma família, principal meio social humano, que costumamos chamar de célula máter da sociedade – o espaço primeiro e mais importante para o estudo e desenvolvimento de sociedades.

A primeira vivência do ser humano acontece em família, independentemente de sua vontade  ou da constituição desta.  É a família que lhe dá nome e sobrenome, que determina sua estratificação social, que lhe concede o biótipo específico de sua raça, e que o faz sentir, ou não, membro aceito pela mesma. Portanto, a família é o primeiro espaço para a formação psíquica, moral, social e espiritual  da criança.  

A criança é muito dependente ao nascer. Dentre todas as espécies é o homem que tem o mais longo período de imaturidade e dependência física. Cabe à família o cuidado com a saúde e segurança de seus membros, seja com o bebê ou com o idoso. 

Há o papel desempenhado pela família, mesmo que muitas vezes ela não o perceba, que é o de educadores. À família cabe a formação do caráter, dos valores, das regras morais – que posteriormente serão internalizadas pelos indivíduos como um código pessoal de conduta e ética. A chamada “educação de berço” continua sendo de suma importância e jamais pode ser conseguida em outros espaços sociais como colégio ou até mesmo igrejas.

Na esfera psíquica, o homem só pode conhecer e reconhecer adequadamente o mundo e a si mesmo a partir de suas relações com os demais. Ele apreende o mundo imitando os outros, desde os primeiros sorrisos até regras sociais externas e maios elaboradas, como usar adequadamente os talheres à mesa. Mais do que isto, moldamos nossa personalidade por volta de seis anos de idade, e é especialmente através de vivências em família que formamos, ou não, a auto estima, o senso de responsabilidade e segurança, o respeito pelo outro e pelas regras sociais estabelecidas, a capacidade de acreditar em nosso potencial e conhecer nossos defeitos e limitações, entre tantos outros aspectos de nossa vida intimista.Na esfera psíquica, o homem só pode conhecer e reconhecer adequadamente o mundo e a si mesmo a partir de suas relações com os demais. Ele apreende o mundo imitando os outros, desde os primeiros sorrisos até regras sociais externas e maios elaboradas, como usar adequadamente os talheres à mesa. Mais do que isto, moldamos nossa personalidade por volta de seis anos de idade, e é especialmente através de vivências em família que formamos, ou não, a auto estima, o senso de responsabilidade e segurança, o respeito pelo outro e pelas regras sociais estabelecidas, a capacidade de acreditar em nosso potencial e conhecer nossos defeitos e limitações, entre tantos outros aspectos de nossa vida intimista.

Em nossa sociedade, a família é que introduz a criança no meio social; é a família que escolhe – ou em parte seleciona, a partir de seus próprios referenciais – as pessoas com as quais a criança vai relacionar-se, bem como dirige o modo e onde  esta  relação se dará. Assim, como instituição social, a família reflete  as transformações culturais dos povos: valores, usos e costumes, hábitos, pensamento religioso e político, etc. Consequentemente, os problemas sociais serão sempre frutos de uma desestruturação familiar.

Isto fica evidente quando olhamos para os grandes problemas sociais que enfrentamos hoje. Assistimos crianças abandonadas por pais que não souberam planejar sua família ou administrar os conflitos, maiores ou menores, mas sempre existentes na vida a dois. Vemos adolescentes mergulhados em drogas ou prostituição, na sua maioria frutos de lares frios, carentes de afeto e de diálogo. Sofremos ao assistir fatos como as revoltas em abrigos para menores, ou o uso de armas de fogo por jovens instigados pela violência, que nos mostram o quanto nossas famílias têm deixado de trabalhar o respeito pelo próximo e a aquisição de padrões morais rígidos para uma boa consciência pessoal e vivência social.

Não pode haver dúvidas: se queremos mudanças sociais, devemos começar a investir mais no cerne da sociedade, na sua célula máter. Precisamos nos voltar às famílias, num esforço conjunto entre o Estado e a Igreja. Esta é também um espaço social, portanto possui o poder de formar opiniões, onde famílias se reúnem e podem ter seus valores pessoais transformados. 

Precisamos nos lembrar que, mais do que ir `a igreja,  freqüentando templos caríssimos ou simples, nós somos Igreja, e estamos Igreja especialmente em nossos lares, onde somos mais íntimos e singulares. É por esta razão que a Igreja começa em casa – cuidar da família é mais importante do que cuidar de não familiares ou da obra de Deus. É exatamente isto que Paulo enfatiza quando escreve o capítulo 5 de sua primeira carta a Timóteo, especialmente o versículo 8: Se alguém não cuida de seus parentes, e especialmente dos de sua própria família, negou a fé e é pior que um descrente.

A família é a célula máter da sociedade – e saber isto implica entender que famílias abençoadas implicam em igrejas abençoadas, que famílias equilibradas implicam em uma sociedade sadia.

- Depois, utilizem a dinâmica “Ele e ela”.

- Em seguida, trabalhem o conteúdo da lição.  Lembrem-se de que vocês devem oportunizar a participação do aluno, envolvendo-o através de exemplos e situações próprias de sua idade. Dessa forma, vocês estão contextualizando o tema com a vida do aluno, além de promover uma aprendizagem mais significativa.

Tenham uma excelente e produtiva aula!

Dinâmica: Ele e Ela

Objetivo: Estudar sobre o modelo bíblico para o casamento.

Material:

01 tesoura

Nomes de casais da Bíblia digitados( os nomes devem estar lado a lado, por exemplo ADÃO   EVA)

Vejam esta lista de 20 casais:

Adão e Eva

Abraão e Sara

Isaque e Rebeca

Sansão e Dalila

Elcana e Ana

Jacó e Raquel

Boaz e Rute

Zacarias e Isabel

José e Maria

Ananias e Safira

Áquila e Priscila

Acabe e Jezabel

Amã e Zeres

Assuero e Ester

Nabal e Abigail

Elimeleque e Noemi

Moisés e Zípora

José(governador) e Azenate

Esaú e Judite

Davi e Mical

Procedimento:

- Observem o número de alunos, pois é importante que a quantidade seja par. Se um aluno sobrar, um professor pode formar dupla com ele.

- Observação estas orientações:

Se vocês tiverem 20 alunos, vocês  formarão 10 casais. Daí, a importância de só cortar os nomes dos membros que formam o casal, quando tiver certeza da quantidade.

Cuidado para não distribuir nome de um membro de um casal e haver o seu par, por exemplo: alguém recebeu o nome DAVI e ninguém recebeu MICAL.

Vocês podem indagar: E se minha classe for só de mulheres, ou só de homens, ou mesmo mista e não conseguir formar casal mulher com homem?

A ideia aqui é a formação de casais da Bíblia, não tem ou não deve haver qualquer conotação de formação de casais do mesmo sexo.

- Atentando, para as informações já expostas, distribuam os nomes dos membros dos casais.

- Agora, solicitem para que formem os pares, por exemplo: Zacarias deve procurar Izabel e vice-versa etc.

- Quando os casais estiverem formados, organizem todos os pares em um círculo.

- Falem: A ideia aqui é a formação de casais da Bíblia, não tem ou não deve haver qualquer conotação de formação de casais do mesmo sexo.

- Peçam para que os casais se apresentem, falando: Eu sou Ananias, eu sou Safira...

- Falem: O que vocês observam desta formação dos casais?

Aguardem as respostas.

Espera-se que os alunos apontem que cada casal é formado por homem e mulher.

- Falem que este é o modelo de casamento bíblico e em seguida leiam:

“E criou Deus o homem à sua imagem; á imagem de Deus o criou; macho e fêmea os criou” (Gn 1.27).

“Portanto, deixará o varão o seu e a sua mãe e apegar-se-á à sua mulher, e serão ambos uma carne” (Gn 2.24).

- Agora, iniciem o estudo sobre origem da família cristã.

Por Sulamita Macedo.

http://atitudedeaprendiz.blogspot.com.br/

Revista Pré-adolescentes Lição 01: A Manifestação do Espírito na Igreja

Revista: Pré-adolescentes 11 e 12 anos

2º Trimestre de 2018

Prezado(a) professor(a),

Estamos iniciando mais um trimestre de estudo da Palavra de Deus. O tema que vamos estudar: “Dons Espirituais e Fruto do Espírito”, tem como proposta, ensinar seus alunos como ocorre a manifestação do Espírito Santo na igreja e qual a relação que existe entre os dons e o Fruto do Espírito. Desde já é importante que seus alunos entendam que os dons são para a edificação do Corpo de Cristo, isto é, a igreja. De outro modo, o Fruto está ligado diretamente com a forma como o crente se relaciona com Deus e com as pessoas à sua volta.

Nesta primeira lição veremos que Deus se manifesta de várias formas no seio da igreja. Deus não está apático em relação ao seu povo. Ele conhece todas as necessidades da sua igreja, sejam elas materiais ou espirituais. Para os seus alunos, talvez este não seja um assunto tão conhecido, então esta é uma oportunidade maravilhosa para que compreendam que Deus tem o propósito de conceder-lhes dons e sabedoria para ministrarem na igreja. Além disso, o Senhor quer que cresçam não somente fisicamente, mas, principalmente, espiritualmente em sua presença.

Dentre as funções do Espírito, uma delas é revelar Cristo ao coração da sua igreja. A Bíblia de Estudo Pentecostal (1995, p. 1530) discorre: Como uma das missões atuais, o Espírito Santo toma aquilo que é de Cristo e o revela aos crentes (Jo 16.14,15). Isto quer dizer que os benefícios redentores da salvação em Cristo nos são mediados pelo Espírito Santo (cf. Rm 8.14-16; Gl 4.6). O mais importante é que Jesus está bem perto de nós (Jo 14.18). O Espírito nos torna conscientes da presença pessoal de Jesus, do seu amor, da sua bênção, ajuda, perdão, cura e tudo quanto é nosso mediante a fé. Semelhantemente, o Espírito atrai nosso coração para buscar ao Senhor com amor, oração, devoção e adoração (ver Jo 4.23,24; 16.14).

Aproveite a oportunidade e convide seus alunos para buscarem a Deus através de um período de consagração. Pode ser um sábado pela manhã ou reserve um momento mais cedo, antes da Escola Dominical, para que possam orar e jejuar em prol da sua vida espiritual. Deus se alegra quando o buscamos de todo o nosso coração. Estimule seus alunos a terem uma vida de oração e leitura da Palavra. Saiba que isso trará grandes resultados para o Reino de Deus.

Por Thiago Santos
Educação Cristã - Publicações CPAD

Introduzam o estudo do tema, utilizando a dinâmica “Presentes do Espírito Santo”.

- Em seguida, trabalhem o conteúdo da lição. 

Lembrem-se de que vocês devem oportunizar a participação do aluno, envolvendo-o através de exemplos e situações próprias de sua idade. Dessa forma, vocês estão contextualizando o tema com a vida do aluno, além de promover uma aprendizagem mais significativa.

Tenham uma excelente e produtiva aula!

Dinâmica: Presentes do Espírito Santo

Objetivo: Conhecer os tipos de Dons Espirituais.

Material:

03 caixas de presente.

Na caixa 01 colocar papel digitado com os dons que manifestam a sabedoria de Deus: Palavra da Ciência, Discernimento de Espíritos e Palavra da Sabedoria.

Na caixa 02 colocar papel digitado com os dons que manifestam o poder de Deus: Fé, Dons de Curar e Operação de Maravilhas.

Na caixa 03 colocar papel digitado com os dons que manifestam a mensagem de Deus: Profecia, Variedade de Línguas e Interpretação das Línguas.

Procedimento:

- Falem que os Dons Espirituais são concedidos pelo Espírito Santo ao povo de Deus. Eles podem ser considerados como valiosos presentes.

- Apresentem as 03 caixas de presente e distribuam para 03 pessoas da classe.

- Solicitem que abram as caixas, uma de cada vez.

- Ao abri-las, peçam para olhar o conteúdo do presente. Então, ao retirar o papel digitado, solicitem para que o aluno leia para a turma.

- Quando for lido os nomes dos dons, falem que esses dons serão estudados nas próximas aulas.

- Para concluir, leiam I Co 12.01,04,07 e 11 e falem da importância dos dons para a Igreja.

Por Sulamita Macedo.

fonte: http://atitudedeaprendiz.blogspot.com.br/

Pré-aula Juniores | Lição 1 - Igreja, casa de Deus

Revista Juniores Lição 01: um lugar de comunhão

Revista: Juniores 9 e 10 anos

2º Trimestre de 2018

Prezado(a) professor(a),

Estamos iniciando mais trimestre de estudo da Palavra de Deus. Neste trimestre seus alunos estudarão a respeito da Casa de Deus, um lugar muito especial que o Senhor separou para que os seus filhos se reunissem para servi-lo e adorá-lo.Na aula desta semana seus alunos aprenderão que a igreja é um lugar muito especial de comunhão. É neste ambiente que encontramos os outros filhos de Deus, fazemos novas amizades, conversamos, compartilhamos nossas alegrias e tristezas e também somos fortalecidos.

A igreja deve ser um ambiente acolhedor para os pequeninos. Seus alunos devem sentir alegria em estar na igreja, sabendo que esta é a Casa de Deus, um lugar onde eles podem confiar que serão bem recebidos e encontrarão amigos de verdade. 

Para reforçar o ensinamento sobre a comunhão, sugerimos a seguinte atividade:

A Procura.Escolha um participantes que deverá estar no centro do círculo com os seus olhos vendados. Todos os participantes formam um círculo, de pé. A tarefa do aluno é encontrar três participantes do círculo previamente anunciados, usando o tato. Os alunos do círculo podem permanecer na mesma posição e em silêncio. A ideia é estimular os alunos a se conhecerem melhor de modo que ainda que em circunstâncias difíceis possam se reconhecer, pois fazem parte de um mesmo grupo de comunhão, a igreja.

Tenha uma boa aula!

Thiago Santos
Educação Cristã - Publicações CPAD

Título da Lição:

É hora do versículo:

Lembrancinhas:

Revista de alunos:

Ótima semana!!

Fonte:http://pequeninos-de-jesus.blogspot.com.br

Pré-aula Primários Lição 1 - Jesus transforma água em vinho

Revista Primários Lição 01: Jesus transforma água em vinho

Revista: Primários 7 e 8 anos 

2º Trimestre de 2018

Objetivo: Que o aluno reconheça o poder de Jesus através de seus milagres e que Ele nos provê tudo que necessitamos.
Ponto central: Deus cuida de nós em todo o tempo e não nos deixa faltar nada. 

Memória em ação: “Jesus fez esse seu primeiro milagre [...] e seus discípulos creram nele” (João 2.11).

Querido (a) professor (a), um novo trimestre se inicia e com ele a oportunidade de ensinar às crianças acerca do nosso Salvador Jesus Cristo. O tema desta revista é “Conhecendo os milagres de Jesus”. Portanto, abra o seu próprio coração para ser alimentado pela fé, que vem pelo ouvir dessa poderosa Palavra (Rm 10.17). E se a fé vem pelo ouvir das Boas Novas, viria a incredulidade pelo ouvir das más notícias? Pela audição acerca das circunstâncias e situações difíceis? Ou devido ao próprio ouvido fechado, insensível, já indiferente ao Evangelho? Fica a reflexão. Querido (a) professor (a), um novo trimestre se inicia e com ele a oportunidade de ensinar às crianças acerca do nosso Salvador Jesus Cristo. O tema desta revista é “Conhecendo os milagres de Jesus”. Portanto, abra o seu próprio coração para ser alimentado pela fé, que vem pelo ouvir dessa poderosa Palavra (Rm 10.17). E se a fé vem pelo ouvir das Boas Novas, viria a incredulidade pelo ouvir das más notícias? Pela audição acerca das circunstâncias e situações difíceis? Ou devido ao próprio ouvido fechado, insensível, já indiferente ao Evangelho? Fica a reflexão. 

Todos nós, envolvidos na obra do Senhor, precisamos tomar cuidado para não nos tornarmos como os sacerdotes Hofni e Finéias, tão acostumados com a Casa de Deus, com as Escrituras, tão habituados a conviver em meio ao sagrado, ocupando cargos eclesiásticos importantes, tão próximos das coisas de Deus, mas os seus corações acabaram se distanciando do Deus de todas as coisas. Tal como Uzá, pelo costume com a obra do Senhor, esqueceram-se do poder extraordinário do Senhor da obra e do respeito que devemos ter a Ele (1 Sm 2.18-22; 1 Cr 13.9,10). 

Portanto, prezado (a) professor (a), para começar este novo ciclo, sugerimos que você reserve um tempo para estar na presença do Altíssimo, refletindo sobre sua relação com Ele e a missão que Ele a ti entregou. Interceda pela sua vida, por um renovo espiritual para você, que se estenda também para toda a sua classe, refletindo no seu ministério. 

Jesus, o Mestre dos mestres, preocupava-se com o ser humano por inteiro, não apenas com o seu espírito. Ele anunciava o “Pão Vivo” que desceu dos céus, mas também alimentava os famintos com o pão terrestre. Ele falava sobre a Justiça do Reino, mas também a promovia para os pobres e oprimidos da Terra. Ele pregava sobre um corpo glorificado, mas sarava os que aqui eram enfermos. Jesus preparava o povo para as Bodas do Cordeiro, mas também se importava com as famílias formadas pelo matrimônio humano. Tal como mostra a lição de hoje. 

Você terá a oportunidade de falar para os seus alunos sobre esse Jesus, que prestigiou os noivos, comparecendo a um casamento e os poupando da humilhação pública ao realizar seu primeiro milagre – transformar a água em vinho. Muitos poderiam achar isso algo supérfluo. Mas o nosso Amado cuida de nós por inteiro e provê tudo o que precisamos, mesmo os detalhes ou o que aos olhos alheios não tenha tanta importância. Quem sabe hoje mesmo, você não está com uma necessidade assim, achando que Deus tem coisas “mais importantes” para fazer do que lhe ajudar em algo “tão pequeno”, se comparado a outras carências da humanidade. Mas saiba que esse Deus pessoal se importa com tudo relacionado a você. O Jesus que estava presente e operou nas Bodas de Caná é o mesmo que está presente e quer operar em cada área da sua vida! 

Jesus é o mesmo, o Todo-Poderoso, que cuida de nós em todo o tempo e nos provê tudo que necessitamos. Que esta mensagem anime o seu espírito, fortaleça a sua fé, contagiando também a de seus primários. Um trimestre abençoado para vocês!

O Senhor lhe abençoe e capacite! Boa aula! 

Paula Renata SantosEditora Responsável pela Revista Primários da CPAD

Título da Lição:

Versículo para memorizar:

Lembrancinhas:

Ótima Semana!

Fonte:http://pequeninos-de-jesus.blogspot.com.br